Klik disini -> 🎰 Langkah Langkah Wawancara Bahasa Sunda

- Berikut ini adalah struktur wawancara dalam bahasa Sunda yang harus kamu ketahui sebelum melakukan wawancara kepada narasumber. Pengertian wawancara dalam KBBI adalah tanya jawab dengan seseorang pejabat dan sebagainya yang diperlukan untuk dimintai keterangan atau pendapatnya mengenai suatu hal, untuk dimuat dalam surat kabar, disiarkan melalui radio, atau ditayangkan pada layar televisi. Jika dahulu aktivitas wawancara dilakukan secara langsung, dalam perkembangan teknologi saat ini wawancara sangat dimungkinkan dilakukan dengan melalui berbagai media, baik melalui sambungan telepon, internet bahkan melalui sosial media. Baca Juga Contoh Wawancara Bahasa Sunda Tentang Profesi, Singkat dan Padat untuk Tugas Sekolah Secara umum aktivitas wawancara bahasa Sunda, bahasa Indonesia maupun bahasa lainnya tidak memiliki perbedaan. Dimana wawancara ini sama-sama menjadi satu bentuk komunikasi interpersonal. Sebelum mengajukan pertanyaan kepada narasumber, ada hal-hal yang harus kamu perhatikan sebelum melakukan wawancara, diantaranya ialah kamu harus memahami struktur wawancara. Dalam Bahasa Sunda struktur wawancara terbagi menjadi 3 bagian, yaitu bubuka, eusi dan panutup. Baca Juga Contoh Pidato Bahasa Sunda tentang Sholat yang Singkat, Lucu, Penuh Makna dan Mudah Dihafalkan Berikut penjelasan struktur wawancara dalam Bahasa Sunda 1. Bubuka Bubuka atau pembukaan adalah salah satu struktur penting yang harus disampaikan terlebih dahulu oleh pewawancara kepada narasumber atau informan. Tujuan dari bubuka juga disebut dengan pengantar wawancara ini adalah untuk menciptakan suasana yang akrab, nyaman dan rasa saling percaya. Pada bagian ini pewawancara juga bisa menyampaikan maksud dan tujuan dari kegiatan wawancara yang akan dilakukan. Baca Juga Teks Wawancara Bahasa Sunda Singkat tentang Covid-19, untuk Referensi Tugas Sekolah Terkini

bahasasunda. Selain itu dilakukan wawancara kepada masyarakat terkait penggunaan bahasa sunda dan kebutuhan mereka dalam mempelajari bahasa sunda dan serta melakukan pengumpulan data dari perpustakaan baik dalam bentuk buku, jurnal, maupun artikel yang membahas mengenai Android dan bahasa sunda untuk mendukung.

Langkah-langkah dalam melakukan wawancara adalah sebagai berikut • Menetapkan tujuan wawancara Sebelum wawancara dilakukan, perlu ditetapkan tujuan wawancara. Penetapan tujuan ini dilakukan agar pertanyaan yang kalian ajukan kepada narasumber bisa terarah pada informasi yang kita butuhkan sehingga wawancara akan berhasil. • Menyiapkan daftar pertanyaan Wawancara adalah proses dialog antara orang yang mencari informasi dengan orang yang memberikan informasi. Dalam dialog terjadi karena adanya pertanyaan dari pewawancara dan jawaban dari narasumber. Berikut adalah petunjuk penyusunan daftar pertanyaan dalam wawancara. a. Pertanyaan disusun berdasarkan tujuan wawancara. b. Upayakan satu pertanyaan untuk menggali satu informasi. c. Kalimat tanya disusun dengan singkat dan jelas. d. Daftar pertanyaan dibicarakan dulu dengan orang yang lebih mengerti. • Melakukan wawancara Proses melakukan wawancara dilakukan dengan beberapa tahapan. Meskipun tahapan itu bukan merupakan tahapan baku, paling tidak tahapan-tahapan itu bisa menjadi pemandu kalian dalam berwawancara agar bisa berhasil. a. Pendahuluan Pewawancara membuat janji dulu dengan narasumber, kapan dan dimana narasumber bersedia diwawancarai. Jangan lupa sampaikan tujuan wawancara kepada narasumber. b. Pembukaan Awalilah dengan pembicaraan ringan, seperti menanyakan kabar dan kondisi narasumber serta tunjukkan sikap yang ramah dan bersahabat. c. Tahap inti Ajukan pertanyaan secara urut, singkat, dan jelas. Lakukan perekaman selain pencatatan. Hindarilah pertanyaan yang memojokkan atau menginterogasi. d. Penutup Akhiri wawancara dengan kesan yang baik dan menyenangkan. Jangan lupa ucapkan terima kasih atas waktu dan kesediaan narasumber diwawancarai. Sunda Léngkah-léngkah dina ngalakonan wawancara nyaéta saperti kieu • Ngadegkeun tujuan wawancara Sateuacan ngawawancara dilakukeun, kedah nyetél tujuan wawancara. Setélan tujuan ieu dilakukeun supados patarosan anu anjeun tanyakeun pikeun ngawawancara tiasa diarahkeun ka inpormasi anu urang peryogikeun supados wawancara bakal suksés. • Nyiapkeun daptar patarosan Wawancara mangrupikeun prosés dialog antara jalma anu milari inpormasi sareng jalma anu masihan inpormasi. Dina dialog ieu terjadi kusabab patarosan tina pewawancara sareng jawaban ti panyatur. Ieu di handap nyaéta petunjuk pikeun nyusun daptar patarosan dina wawancara. a. Pertanyaan disusun dumasar kana tujuan wawancara. b. Coba hiji patarosan pikeun ngagali ngeunaan hiji inpormasi. c. Ayat pananya disusun kalayan singget tur jelas. d. Daptar patarosan anu dibahas heula sareng jalma-jalma anu langkung ngarti. • Ngalaksanakeun wawancara Proses ngayakeun wawancara dilaksanakeun sareng sababaraha tahap. Sanaos panggung sanés panggung standar, sahenteuna tahapan tiasa janten pituduh anjeun kalebet dina wawancara supados sukses. a. mimitian Wawancara mimiti nyiptakeun janji dina anu ngawawancara, iraha sareng dimana sumber daya jalma anu daék diwawancara. Tong hilap nepikeun tujuan wawancara ka ngawawancara. Mimitian ku omongan anu alit, sapertos naros wartos sareng kaayaan ngawawancara sareng nunjukkeun sikep wilujeng sareng soméah. c. Panggung inti Tanya patarosan sasarengan, singket, sareng jelas. Ngadamel éta ngarékam sanés ti ngarékam. Hindarkeun pananya pojok atanapi nanyakeun. d. Nutup Mungkas wawancara kalayan gambaran anu saé sareng loba senang. Tong hilap ngucapkeun hatur nuhun kanggo waktos sareng kekarepan ngawawancara.

BahasaSunda dengan cara wawancara kepada salah satu guru yang SDN 02 Kebalen Bekasi Ske汥t潮⁐污ne Langkah ini merupakan langkah persiapan sebelum pembuatan game seperti menentukan kebutuhan game, merancang desain awal game, membuat alur game, menentukan genre game, menentukan Ilustrasi contoh wawancara bahasa Sunda. Sumber UnsplashIlustrasi contoh wawancara bahasa Sunda. Sumber UnsplashContoh Wawancara Bahasa Sunda untuk Panduan PembelajaranA "Assalamualaikum wr, wb. Punten tiasa abdi nyuhunkeun waktosna sakedap kanggo ngawawancara ngenaan kana pentingna urang ngagaduhan cita cita?"B "Wa’alaikum salam, mangga tiasa."A "Nurutkeun salira, naon sih sabenarna pentingna urang ngagaduhan cita-cita atanapi ngarancang kahayang teh?"B "Sabab cita-cita teh mangrupakeun tujuan tina kahirupan urang saenyana, ngarancang kahayang atanapu ngagaduhan cita cita teh penting pisan keur diri urang, supados urang langkung sumanget dina ngajalankeun kahirupan."A "Kumaha jadina lamun sasaurang teu ngagaduhan cita cita?"B "Urang bakal ngarasa kabingungan, sabab urang teu ngagaduhan tujuan dina kahirupan."A "Salaku pelajar, kumaha carana sangkan urang tiasa ngahontal cita-cita kasebat engkina?"B "Salaku pelajar, tantuna urang oge parantos terang kumaha carana ngahontal cita-cita teh, carana nyaeta diajar sing ka getol mimiti ti ayeuna."A 'Saenyana, hese apa henteu dina urang nyumponan cita cita teh?"B "Saenyana tina ngagapai cita-cita teh teu hese, lamun urang bener-bener di ajar di sakola ti ayeuna. Lamun di leukeunan pasti cita-cita urang bakalan ka cumponan."A "Kunaon urang kudu ngagaduhan cita-cita sing ka luhur?"B "Maksadna urang kudu miboga cita-cita sajangkung langit teh, urang ulah asa-asa keur ngagaduhan cita-cita anu luhur. Urang kudu percanten ka nyalira yen urang teh bisa ngahontal cita-cita urang sorangan."A "Nah, cekap sakitu wae wawancara singket ti abdi, hatur nuhun kana waktos sareng jawabanana, ayeuna abdi langkung terang kana pentingna urang ngagaduhan cita cita teh."B "Muhun sami-sami, sawangsulna."A 'Wassalamualaikum wr, wb."B "Wa’alaikum salam wr, wb."A "Assalamualaikum wr, wb. Permisi, bisa saya meminta waktunya sebentar untuk mewawancarai mengenai pentingnya memiliki cita-cita?"B "Wa’alaikum salam, boleh."A "Menurut anda, mengapa penting bagi kita untuk memiliki cita-cita atau merencanakan suatu keinginan?"B "Karena cita-cita merupakan tujuan yang sesungguhnya di dalam kehidupan. Merencanakan keinginan atau memiliki cita-cita itu penting sekali untuk diri kita, agar kita lebih semangat di dalam menjalani kehidupan."A "Bagaimana jadinya kalau seseorang tidak memiliki cita-cita?"B "Kita akan merasa kebingungan, karena hidup tanpa tujuan."A "Sebagai pelajar, bagaimana supaya kita bisa mencapai cita cita itu nantinya?"B "Sebagai pelajar, kita tentu sudah tahu caranya mencapai cita cita itu, yaitu belajar dengan bersikap rajin mulai dari sekarang."A "Sebenarnya, sulit atau tidak untuk mencapai cita-cita itu?'B "Sebenarnya menggapai cita-cita itu tidak sulit. Apabila kita belajar dengan tekun di sekolah dari sekarang, maka pasti cita-cita kita akan terwujud."A "Kenapa kita harus memiliki cita-cita yang tinggi?"B "Maksudnya kita harus memiliki cita-cita setinggi langit itu kita jangan ragu-ragu untuk memiliki cita-cita yang tinggi dan harus percaya diri bahwa kita mampu mencapainya."A "Nah, sekian wawancara singkat dari saya, terima kasih atas waktu dan jawabannya. Sekarang saya lebih paham akan pentingnya memiliki cita-cita."B "Ya, sama-sama."A "Wassalamualaikum wr, wb."B "Wa’alaikum salam wr, wb.

ContohWawancara Bahasa Sunda Teks Pertanyaan Dan Jawaban Contoh Laporan Hasil Observasi Dalam Bahasa Inggris Pdf لم يسبق له Pengertian Wawancara Jenis Langkah Langkah Dan Contohnya Cara Membuat Abstrak Yang Perlu Diketahui Mahasiswa

Incredible Langkah Langkah Wawancara Bahasa Sunda References. Web tahap ini yakni kegiatan mengikhtisarkan dan menutup wawancara. Jadi, orang lain bisa hadir untuk menyaksikan jalannya Wawancara Singkat Dengan Pedagang from pencatat, organ komunikasi, alat. Menyusun daftar atau garis besar pertanyaan yang akan diajaukan. Web wawancara terbuka wawancara jenis ini dilakukan dengan terbuka atau untuk Menentukan Tema Atau Topik Wawancara;alat perekam, alat komunikasi, alat tulis jsb. persiapan non teknis pangaweruh ngeunaan topic wawancara, profil umum karakter nara sumber, kaparigelan. Web ketika ingin melakukan wawancara untuk suatu tema, ada persiapan penting yang harus dilakukan, yaitu menentukan narasumber yang hendak diwawancarai dan. Adalah susunan wawancara yang benar, langkah Sampul, Setelah Temu Duga Sudah Lalu Pas Dan Telah Mencatat Alias Mengikhtisarkan Isi Topik, laporan dialog & narasi wawancara merupakan kegiatan komunikasi yang umum di masyarakat. Web tap untuk memuat ulang contoh wawancara bahasa sunda dan terjemahannya, foto Jadi, orang lain bisa hadir untuk menyaksikan jalannya Susunan Proses Wawancara Adalah Berita Menarik Dari Penting Susunan Proses Wawancara, Paling Update!Web ada tiga tahap dalam melakukan wawancara, yaitu, mempersiapkan, melakukan wawancara, dan menyusun laporan wawancara. Web langkah langkah wawancara bahasa sunda budaya sulawesi tenggara the surakarta. peranti pencatat, organ komunikasi, Manis Posted On January 9, tema/pokok masalah menentukan isu ceramah.mengetahui latar belakang pendengar seperti usia,. Wawancara saya biasanya dilakukan oleh. Web contoh wawancara bahasa sunda dalam melakukan wawancara, tentunya kamu harus bersikap sopan juga santun, sehingga narasumber merasa nyaman Wawancara Téh Hiji Kagiatan Komunikasi Nu Geus Ilahar Lumangsung Di tahap ini yakni kegiatan mengikhtisarkan dan menutup wawancara. Mempelajari masalah yang berkaitan dengan tema wawancara; Wawancara mah biasana dilakukeun ku wartawan, reporter, atawa jalma. 9+ Langkah Langkah Wawancara Bahasa Sunda Populer Reviewed by Bumbu Bumbu Masakan on Januari 20, 2023 Rating 5 ^{BahasaJurnalistik. Wartawan harus menguasai kaidah bahasa jurnalistik, yakni bahasa pers atau bahasa media, dengan ciri khas ringkas, lugas, dan mudah dipahami. Secara praktis, dasar jurnalistik yang wajib dimiliki wartawan adalah keahlian meliput perisiwa, menulis beritanya, melakukan wawancara, dan menaati kode etik. Bahasa Jurnalistik} ^{15+ CONTOH WAWANCARA BAHASA SUNDAAssalamualaikum wr wbSiswa-siswi yang Bapak banggakan, terimakasih sudah berkunjung ke halaman blog datang di Perkenalkan blog ini berisi rangkuman materi pelajaran bahasa Sunda untuk keperluan pembelajaran daring di Sekolah kita. Dikemas dalam bentuk media audio-visual, agar memberikan kesan belajar yang menyenangkan, mudah dipahami, serta memberikan pengalaman belajar yang baru di abad hanya blog saja, mempunyai Youtube Channel, berisi video-video dokumentasi, hasil karya siswa-siswi di sekolah kita, dan video edukasi pembelajaran bahasa Sunda yang akan Bapak sampaikan setiap pertemuan di kelas. Supaya tidak ketinggalan kalian bisa kunjungi Youtube Channel dengan cara klik link di bawah ini. ada pertanyaan seputar 15+ CONTOH WAWANCARA BAHASA SUNDA yang kurang dipahami, kalian bisa memberikan komentar, silahkan jangan ragu untuk mengisi di kolom komentar atau bisa menghubungi Bapak melalui dengan adanya blog ini bisa membantu pembelajaran daring di sekolah kita supaya lebih efektif dan memberikan banyak manfaat bagi kalian semua. Selamat belajar 15+ CONTOH WAWANCARA BAHASA SUNDA. Hasil NgawawancaraPatugas Museum KAALaporan disusun wangun tanya jawab Siswa “Aya wartos lebet Museum Konferensi Asia Afrika KAA mah bénten sareng ka museum-museum atanapi tempat wisata liana. Naon béntenna téh Pa?Patugas ”Leres, Wisata sajarah ka KAA mah teu dipulut biaya nanaon. Ngan sok sanajan haratis, tetep baé masarakat mah bangun nu haroréameun. Masarakat mah mending milih ulin ka mol, diskotik, atawa outlet manan ka “Naha nya Pa, naon margina sapertos kitu?”Patugas “Kawasna mah masarakat teu acan pada arapaleun kana pentingna titinggal sajarah. Padahal sajarah téh mangrupa eunteung. Salian ti kitu, anggapan masarakat kana wangunan museum gé masih kénéh héngkér. Siswa Naon nu dimaksad héngkér téh Pa?” Patugas “Masarakat masih kénéh nganggap yén museum téh hiji wangunan karamat, teu sambarang jalma bisa asup ka museum. Komo ka museum KAA mah, anggapan masarakat mah, nu bisa asup ka ieu museum téh ngan keur jalma-jalma penting wungkul. Padahal mah teu kitu. Saha baé ogé bisa ngajugjug ka Museum KAA, teu diiwalkeun,”Siswa Naon waé informasi nu tiasa dipaluruh di KAA téh Pa?” Patugas “Kiwari mah Museum KAA téh geus dilengkepan ku arsip jeung dokuméntasi dina wangun multimedia nu ditunda dina computer. Sakur nu ngajugjug bisa nengetan jeung ngimeutan pasualan sajarah, unak-anik, katut ragam budaya ti sakuliah bangsa-bangsa Asia jeung Afrika.”Siswa “Masarakat mana waé nu sok sarumping ka KAA téh Pa?” Patugas “Tepi ka kiwari nu ngajugjug ka Museum KAA téh lolobana barudak sakola. Kituna mah pantes, kapan sajarah ngeunaan KAA téh asup kana kurikulum pendidikan dasar jeung menengah. Malah mah dina sabulanna téh nu daratang ka Museum KAA téh jumlahna nepi ka “Nganggo média promosi naon Pa, nu dilakukeun ku pihak KAA ka masarakat dunya?” Patugas “Di antarana téh Museum KAA milu aub dina Asia Africa Art Festival AAAF. Hal éta minangka tarékah pikeun ngawawarkeun atawa publikasi jeung promosi Museum KAA ka “Kinten-kinten koléksi di KAA aya nu ti mana waé Pa?” Patugas “Seueur Néng, sajabi ti rupa-rupa barang langka, aya ogé Koléksi barang penting jeung ahéng séjénna kiriman ti bangsabangsa Asia Afrika. Nu bisa dimangpaatkeun pikeun bidang paélmuan kaasup sajarawan jeung Dupi kasang tukang ngadegna ieu museum KAA téh kumaha sareng iraha? Patugas “Kasang tukang ngadegna Museum KAA téh patali jeung lumangsungna Komperensi Asia Afrika KAA tanggal 24 April 1955. éta kajadian téh mangrupa peristiwa sajarah dina dunya politik luar negeri Indonésia turta peristiwa gedé pikeun bangsa-bangsa di Asia jeung “Saha harita anu ngadegkeunana?” Patugas “Anu naratas ngadegna Museum KAA téh nya éta Mentri Luar Negri RI manten 1978-1988, nu jenengan Prof. Dr. Muchtar Kusumatmadja, LL.,M. turta alfukahna Joop Ave, minangka Ketua Panitia 25 Tahun Konferensi Asia Afrika jeung nu ngajabat Diréktur Jéndral Potokol dan Konsuler Departemén Luar Negri, rukun gawé jeung Departemen Penerangan, Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Pemerintah Daérah Tingkat I Propinsi Jabar, sarta Universitas Pajajaran, diistrénan tanggal 24 April 1980 ku Présidén Suharto.”Siswa “Sajabi ti ningalian koléksi, urang tiasa ningal naon deui di KAA téh Pa?” Patugas “Di Museum KAA ogé urang bisa nyaksian film documenter taun 50-an. Tempatna di ruhangan audio visual. Sajaba ti film dokumenter, ogé urang bisa nyaksian fi lm-fi lm ngeunaan kabudayaan ti nagara-nagara Asia Afrika.Diropéa tina Koran Sunda 19 April 2006 LATIHAN Conto téks laporan wawancara di luhur, di jerona munel pisan ku informasi, pék téangan informasi anu ngawengku pananya 5W+1H!what naon ………where dimana ………when iraha ………who saha ………why naha ………how kumaha ……… Wawancara jeung Yaris RiyadiNuhun, Viking!Keur pamaén Persib mah, bobotoh téh gedé pisan pangaruhna. Kumaha ari Viking ceuk pamaén? Yulianto Agung ti Cupumanik wawancara CM jeung Yaris Riyadi YR, pamaén nu geus welasan taun ngabéla kleub Persib. Ieu cutatanana CM Minangka pamaén senior, akang tangtos wanoh jeung bobotoh. Kumaha numutkeun Akang kontribusi Viking kanggo pamaén Persib?YR Kontribusi bobotoh, pangpangna Viking, saé pisan. Karaos pisan ku pamaén mah. Viking teu weléh satia masihan sumanget, upamina mun nuju tanding. Boh upami maén di Bandung boh nuju maén tandang. Mun nuju maén tandang, Viking sok ngabring ngadukung Persib, sanaos sakedik tapi éta téh kacida ageung pangaruhna kanggo pamaén Sakapeung sok aya bobotoh anu teu tuhu kana aturan, upamina baé babalédogan ka tengah lapang. Kumaha pamendak Akang?YR Panginten éta téh émosi bobotoh nu jolna tina rasa fanatik anu ageung ka Persib. Da saleresna mah, teu di urang waé nu kitu téh. Tong boro di Indonésia, dalah di Éropa gé nu méngbalna tos maju, masih aya anu kitu. Mun kahoyong mah Viking sareng bobotoh sanésna tiasa kontrol, tong kaleuleuwihi teuing. Ka pamaén gé tangtos baé matak mangaruhan méntal, upamina janten kesel atanapi maén janten teu fokus. Tapi da ayeuna mah nu kitu téh tos ngirangan, kantun hiji dua, teu kawas Naha tiasa disebatkeun ayeuna mah bobotoh téh langkung déwasa?YR Muhun, katingalna mah kitu. Bobotoh, pangpangna Viking, tos langkung saé. Panginten kadéwasaan tiasa diwangun bari ngeureuyeuh. Tapi mungkin waé aya pangaruh ti organisasi Vikingréd ka para anggotana, upamina ti ketuana masihan wawasan ka bobotoh. Mugi baé sadayana janten engeuh, yén kalakuan bobotoh nu kirang merenah téh sanés baé ngarugikeun pamaén, tapi langkung ti kitu. Klub upamina didengda, bobotoh teu tiasa nongton, sponsor ngirangan kapercantenanana, Kumaha harepan Akang keur Viking ka payun?YR Nuhun pisan ka Viking nu tos ngadukung Persib. Mudah-mudahan dukungan ti Viking sareng ti bobotoh sanésna tiasa diwales ku préstasi Persib anu saé. Mugi Viking teras satia ngadukung Persib, tiasa langkung tartib sareng sportif. Supados sadayana tenang, boh pamaénna, boh kleubna, boh nu mikaresep méngbal umumna. Viking téh suporter anu ayana tos lami pisan apan, sawadina tiasa dianggo conto ku bobotoh sanésna. Nuhun-nuhun janten pionér suporter sportif di Indonésia. Sareng hiji deui, upami tiasa mah Viking sareng The Jack akur atuh, supados Persib sareng Persija henteu teras-terasan dirugikeun ku tindakan bobotoh anu awon.Dicutat tina majalah Cupumanik No. 48 Taun IV, Juli 2007 SUMBER & REFERENSIDirangkum dari beberapa bukuSudaryat, Yayat. Spk. 2017. Panggelar Basa Sunda pikeun Murid SMA/SMK/MA/MAK Kelas X. Bandung ErlanggaHéndrayana, Dian. 2016. Rancagé Diajar Basa Sunda Pikeun Murid SMA/SMK/MA/MAK Kelas X. Bandung Pustaka Pendidikan Provinsi Jawa Barat. 2015. Pamekar Diajar Basa Sunda pikeun Murid SMA/SMK/MA/MAK Kelas X. Bandung Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat. Tentu saja blog ini masih jauh dari kata sempurna, masih banyak kesalahan dan kekurangan, maka dari itu jika diantara kalian mempunyai kritik dan saran yang ingin disampaikan, dipersilahkan untuk mengisi kolom komentar atau menghubungi Bapak. Kedepannya blog ini akan dievaluasi secara berkala sehingga bisa memberikan pelayanan yang terbaik bagi kalian semua siswa-siswi yang bapak sayangi. Jika ada karya dari penulis yang dimuat di blog ini, dan tidak berkenan untuk dipakai sebagai bahan ajar, silahkan bisa menghubungi Bapak untuk kemudian melakukan tindakan yang diperlukan, jika ada indikasi pelanggaran konten, anatara lain bapak akan melakukan tindakan dengan cara menghapus konten tersebut. Bagaimana??? Penjelasan mengenai materi di atas dapat dipahami dengan baik??? jika masih belum paham, kalian bisa memberikan pertanyaan dengan mengisi komentar di bawah atau bisa juga mengunjungi postingan mengenai 15+ CONTOH WAWANCARA BAHASA SUNDA lainnya atau langsung cari saja keyword materi yang kalian cari di bawah ini Jangan lupa untuk bergabung dalam group belajar bahasa Sunda husus siswa, dengan klik link di bawah iniWHATSAPPTELEGRAMFACEBOOKINSTAGRAMYOUTUBETIKTOK Jika blog ini bisa memberikan banyak manfaat, berikan dukungan dengan cara like, comment, dan share ke teman-teman kelas kalian. Mari kita sama-sama bangun blog ini supaya bisa lebih berkembang lagi dan memberikan banyak ilmu yang bermanfaat bagi kalian GOOGLE TRANSLATE Perhatian! materi ini diterjemahkan oleh mesin penterjemah google translate tanpa adanya post editting, sehingga ketepatan dalam terjemahan masih buruk dan perlu dikembangkan dari fitur terjemahan ini untuk pengunjunga yang kesulitan memahami materi dan tidak sama sekali mengerti bahasa Sunda atau teman-teman pelajar dari luar Jawa Barat yang sedang belajar bahasa Sunda, fitur terjemahan ini bisa digunakan namun tidak 100% akurat, akan tetapi garis besarnya bisa diambil, daripada tidak mengerti mudah-mudahan admin punya waktu sehingga bisa mengoptimalkan fitur terjemahannya sendiri, dengan begitu pengunjung bisa mempelajari materi dalam bahasa Indonesia. 15+ CONTOH WAWANCARA BAHASA SUNDA Hasil WawancaraMuseum Patugas KAALaporan disiapkan dalam bentuk tanya jawab Siswa “Ada berita di Museum Konferensi Asia Afrika KAA sayaberbeda dengan museum atau tempat wisataliana. Apa perbedaan Pa?Petugas ”Benar, wisata sejarah ke KAA saya tidak memungut biaya bahkan gratis, membuat komunitas saya tetap terjagayang memalukan. Orang-orang saya masih memilih untuk memainkan tahi lalat,disko, atau outlet manan ke “Kenapa Ayah, berapa marginnya seperti itu?”Petugas “Sepertinya masyarakat belum mengeluhpentingnya peninggalan sejarah. Padahal sejarah adalah acermin. Selain itu, persepsi masyarakat terhadap bangunan tersebutMuseum masih akan Apa maksudmu gantungan itu Ayah? ”Petugas “Orang-orang masih menganggap museum itu satubangunan suci, tidak sembarang orang bisa masuk untuk museum KAA saya, opini publik saya, ituuntuk bisa masuk museum ini hanya untuk orang-orang pentinghanya. Padahal saya tidak. Siapapun juga bisa menebakke Museum KAA, tidak diawetkan, ”Mahasiswa Adakah informasi yang dapat dicari di KAA adalah Pa? ”Petugas “Saat ini Museum KAA sudah dilengkapi dengan arsipserta dokumentasi dalam bentuk multimediakomputer. Setiap orang yang memandangnya, ingin mencobanyamasalah sejarah, keingintahuan, dan keragaman budaya dari seluruh penjurubangsa Asia dan Afrika. “Mahasiswa “Adakah komunitas yang selalu mirip dengan KAA itu Pa?”Petugas “Sampai hari ini pengunjung Museum KAA kebanyakananak sekolah. Jadi saya pantas mendapatkannya, ketika sejarah adalah tentangKAA termasuk dalam kurikulum pendidikan dasar danmedium. Nyatanya, dalam sebulan adalah pendatang baruMuseum KAA memiliki total hingga “Pakai media promosi apa saja yang dilakukan oleh pestaKAA kepada komunitas dunia? ”Petugas “Diantaranya adalah Museum KAA yang terlibat di Asia AfrikaFestival Seni AAAF. Itu adalah pelatihan untukmemperkenalkan atau menerbitkan dan mempromosikan Museum KAAuntuk orang “Apa ada koleksi di KAA yang berasal dari mana saja, Bapak?”Petugas “Banyak Neng, selain berbagai barang langka, juga tersediaKoleksi barang penting dan aneh lainnya yang dikirim dari negara tersebutAsia Afrika. Itu bisa dimanfaatkan untuk lapanganilmuwan termasuk sejarawan dan Apakah latar belakang berdirinya museum KAA ini adalah bagaimanadan kapan?Petugas “Latar belakang berdirinya Museum KAA terkaitKonferensi Asia Afrika KAA berlangsung pada tanggal 24April 1955. Peristiwa itu merupakan peristiwa bersejarah di dalamDunia politik luar negeri Indonesia merupakan ajang besar bagi negara-negara di Asia dan “Lalu siapa yang mendirikannya?”Petugas “Pelopor berdirinya Museum KAA adalah Menteri Luar NegeriNegri RI Manten 1978-1988 yang bernama Prof. Dr. MuchtarKusumatmadja, LL., M. turf alfukahna Joop Ave, sebagaiKetua Panitia Peringatan 25 Tahun Konferensi Asia Afrika danmenjabat sebagai Direktur Jenderal Departemen Portugis dan KonsulerDi luar negeri, bekerja dengan Departemen Informasi,Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Pemerintah DaerahTingkat I Provinsi Jawa Barat, dan Universitas Pajajaran, dilatihpada 24 April 1980 oleh Presiden Suharto. “Siswa “Selain melihat koleksinya, kita bisa melihat isinyaKAA adalah Pa? ”Petugas “Di Museum KAA kita juga bisa menyaksikan film dokumenter50-an. Itu terletak di ruang audio visual. Selain filmdokumenter, juga kita bisa menyaksikan fi lm-fi lm tentang budayadari negara-negara Asia dan Afrika.Diperbarui dari Koran Sunda 19 April Wawancara dengan Yaris RiyadiYa, Viking!Untuk pemain Persib saya, bobotnya sangat besar. Bagaimana kata para Viking? Yulianto Agung dari wawancara Cupumanik CM dan Yaris Riyadi YR, pemain yang sudah puluhan tahun membela klub Persib. Ini kutipannya CM Sebagai pemain senior, ini pasti akan terjadi berkali-kali. Menurut Akang, kontribusi Viking terhadap pemain Persib?YR Kontribusi bobot, Viking, sangat bagus. Merasa sangat banyak oleh para pemain saya. Bangsa Viking pun tidak berani memberikan dorongan, misalnya bertempur. Entah main di Bandung atau main di luar negeri. Kalau soal bermain tandang, Viking selalu mendukung Persib, meski sedikit tapi berdampak besar pada pemain Terkadang ada orang yang tidak mengikuti aturan, seperti seseorang yang pergi ke tengah lapangan. Apa ideku?YR Pikirnya itu emosi lepas yang berasal dari fanatisme besar ke Persib. Faktanya, kita sama sekali tidak seperti itu. Hampir tidak di Indonesia, dan di Eropa Anda akan menemukan bahwa bolanya sudah maju, masih ada yang seperti itu. Jika saya ingin Viking dan sisa pasukan bisa mengendalikan, laras terlalu banyak. Bagi pemain Anda pasti akan terpengaruh secara mental, misalnya menjadi kesal atau bermain menjadi tidak fokus. Tapi mulai sekarang yang jadi udah dikurangi, tinggal satu atau dua saja, tidak seperti Dapatkah Anda memberi tahu saya sekarang bahwa saya lebih tua dari saya?YR Ya, terlihat seperti itu. Bobotoh, kepala suku Viking, ternyata lebih baik. Pemikiran kedewasaan bisa dibangun saat bekerja. Namun tidak menutup kemungkinan ada pengaruh dari organisasi Vikingréd kepada anggotanya, misalnya dari ketua untuk memberikan wawasan kepada pasangan. Saya berharap dia semua diyakinkan, bahwa tindakan curang yang kurang nyaman bukanlah karena dia merugikan pemain, tetapi lebih dari itu. Klub didenda, klub tidak bisa menonton, sponsor kehilangan kepercayaan, dan Apa harapan Anda agar Viking maju?YR Terima kasih banyak kepada Viking yang telah mendukung Persib. Semoga dukungan dari Viking dan yang lainnya dibalas dengan prestasi Persib yang baik. Saya berharap Viking terus mendukung Persib, bisa lebih tertib dan sporty. Supaya semua orang tenang, baik para pemainnya, sama-sama klubnya, sama-sama mereka yang menggemari sepakbola secara umum. Viking adalah pendukung lama apan, jadi dia bisa dijadikan contoh oleh kelompok lain. Terima kasih telah menjadi pelopor pendukung olahraga di Indonesia. Dan satu hal lagi, jika saya bisa Viking dan The Jack setuju dengan saya, agar Persib dan Persia tidak terus menerus dirugikan oleh perbuatan jahat.Dikutip dari Majalah Cupumanik No. 48 Tahun IV, Juli 2007 2006} 4percakapan bahasa sunda dan artinya tentang kebersihan; Nah pada kesempatan kali ini saya akan memberikan contoh wawancara bahasa sunda dengan polisi yang berhubungan dengan tata tertib pengguna lalu lintas dijalan raya khususnya untuk sepeda motor. Contoh Laporan Hasil Wawancara Anak Sd Kelas 4 Guru Paud Contoh wawancara

4 menitIngin mempelajar bahasa Sunda lebih dalam? Kamu bisa mencoba melakukan wawancara menggunakan bahasa Sunda. Berikut contoh wawancara bahasa Sunda yang bisa kamu jadikan referensi! Property People, wawancara adalah proses tanya jawab kepada seorang narasumber untuk menggali sebuah informasi. Proses wawancara ini termasuk dalam mata pelajaran bahasa Indonesia maupun muatan lokal bahasa Sunda di bangku sekolah. Kamu yang masih bersekolah pasti akan diminta untuk melakukan wawancara dengan berbagai narasumber. Misalnya mengadakan wawancara dengan ketua OSIS yang baru, wawancara dengan guru, hingga wawancara lainnya. Nah, kali ini Berita Indonesia akan mengulas mengenai contoh teks wawancara bahasa Sunda. Namun sebelum membahasnya lebih dalam, kamu harus tahu dulu bagaimana menyusun pertanyaan wawancara yang baik dan benar. Dalam menyusun daftar pertanyaan wawancara, kamu perlu menggunakan rumus 5W 1H, yakni what, who, where, when, why, dan how. Jika diterjemahkan ke dalam bahasa Sunda maka kurang lebih pertanyaan yang akan muncul sebagai berikut Naon nu rek ditaroskeun? Keur naon gunana? Saha nu diwawancara? Di mana lokasi kajadianna? Iraha kajadianna? Naon panyababna? Kumaha kaayaanana? Biar lebih terbayang, kamu harus melihat beberapa contoh teks wawancara bahasa Sunda di bawah ini! 7 Contoh Wawancara Bahasa Sunda Singkat 1. Contoh Wawancara Bahasa Sunda tentang Pendidikan A “Assalamualaikum Wr, Wb.” B “Walaikum salam Wr, Wb. Aya perlu naon kadieu?” A “Punten ngaganggu waktosna Pak. Simkuring ti kelas XII IPA bade ngawawancara kanggo tugas basa Sunda ngeunaan pendidikan.” B “Sumuhun, mangga lajeng.” A “Kehiji, abdi hoyong terang nami bapa?” B “Nami abdi Ipung Saripung.” A “Naon posisi bapak di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Gambir?” B “Abdi di dieu salaku salah sahiji staf pikeun ngembangkeun kurikulum pendidikan.” A “Sabaraha lami bapak dina posisi ieu?” B “Kurang leuwih 20 taun, jang.” A “Damelna naon wae?” B “Seueur, salah sahijina ngadamel silabus pelajaran pikeun sagala rupa daérah di dieu.” A “Naon waé halangan anu bapak hadapi nalika damel?” B “Sanes halangan, tapi abdi leuwih resep nyebutna tantangan. Salah sahiji tangtangan anu disanghareupan ayeuna nyaéta nyusun silabus anu luyu jeung jaman jeung téknologi panganyarna.” A “Terakhir, bapak ngagaduhan pesen anu badé ditepikeun ka generasi ngora?” B “Neruskeun diajar kalawan sumanget, ulah nyerah. Ngan éta.” A “Hatur nuhun, Kang Ipung kana waktos sareng perhatosanana.” 2. Contoh Wawancara Bahasa Sunda dengan Teman tentang Cita Cita Sumber wawancara dalam bahasa Sunda” Dok. Berita Indonesia 3. Contoh Wawancara Bahasa Sunda dengan Guru Sumber wawancara bahasa Sunda 5W 1H Berita Indonesia 4. Contoh Wawancara Bahasa Sunda dengan Pedagang Seblak Alfi “Assalamu’alaikum mang, abdi yuni siswi ti SMPN 1 Ibun, badé nyuhunkeun waktosna sakedap pikeun ngawawancara eceu dina usaha icalan seblak keur pancén basa sunda abdi. Tiasa teu ceu?” Ceu Omin “Oh enya néng tiasa, sumangga atuh.” Alfi “Hatur nuhun ceu, abdi langsung kawitan waé nya ngawawancarana?” Ceu Omin “Mangga..” Alfi “Ari eceu atos sabaraha lami icalan seblak téh?” Ceu Omin “Kirang langkung atos 2 taunan néng.” Alfi “Eceu icalan ti tabuh sabaraha, dugi ka tabuh sabaraha waé ceu?” Ceu Omin “Eceu sok icalan ti tabuh 10 énjing bérésna kadang nepi ka sonten sakitaran tabuh 6 sonten néng.” Alfi “Lamun kengéng teurang, pami panghasilana sapopoé sabaraha ceu?” Ceu Omin “Ah teu netep néng, kadang ageung kadang mah alit. da namina gé icalan, mimilikan.” Alfi “Oh kitu ceu, naha eceu beut milih icalan seblak? Naha teu icalan nu sanésna?” Ceu Omin “Nya, tadina mah eceu téh hoyong muka warung dirorompok, tapi can aya modalna néng, engkin mereun insya allah”. Alfi “Cobi abdi mésér hiji ceu, hoyong ngaraosan seblak na?” Ceu Omin “Sumangga néng..” Alfi “Oh, geuning mani raos kacida nya seblakna téh?” Ceu Omin “Alhamdulilah, nuhun néng.” Alfi “Nya tos mang cekap wawancarana, hatur nuhun nya kanu waktosna.. Mugia sing énggal pajeng waé icalan seblakna.” Ceu Omin “Amin.. Nya néng sami sami, sawangsulna.” Alfi “Assalamualaikum mang..” Ceu Omin “Waalaikum salam Wr. Wb.” 5. Contoh Wawancara Bahasa Sunda tentang Bencana Alam Sumber contoh tugas wawancara bahasa Sunda Berita 6. Contoh Wawancara Bahasa Sunda Menggunakan 5W 1H A “Sabenerna aya kajadian naon?” B “Aya kajadian maling beas sakarung di Desa Tegalwarna” A “Naha anjeunna ngalakukeun eta?” B “Ceunah mah, nuju perlu artos kanggo biaya nebus hutang.” A “Saha nu kalibet dina eta kajadian?” B “Saurna mah aya lima orang ti desa sebrang.” A “Iraha kajadian eta lumangsung?” B “Wengi kamari, Ang.” A “Di mana masalah mimiti timbul?” B “Mimitina mah kapendek ku si Arya basa rek ka gudang mawa arit.” A “Kumaha carita na?” B “Janten, caritana kieu nyak….” 7. Dialog Wawancara Bahasa Sunda dengan Pedagang Buah Pewawancara “Assalamualaikum, Hapunten ngawagel waktosna pak.” Pedagang “Waalaikumsalam, muhun mangga Jang.” Pewawancara “Punten pak, sateuacanna tepangkeun nami abdi Soni, bade nyuhunkeun waktosna sakedap, abdi bade aya nu ditaroskeun wios pak?” Pedagang “Sumuhun, mangga Jang, bade naroskeun naonnya?” Pewawancara “Abdi bade tumaros perkawis buah nu dijual ku bapak.” Pedagang “Sumuhun, sok mangga atuh?” Pewawancara “Bapak ngajual buah ie perhari kenging untung sabaraha?” Pedagang “Aduh Jang, penghasilan Bapak mah henteu tangtos, kumaha oge pajeung henteuna, nya kadang kadang ngan untungna teh.” Pewawancara “Upami bapak buka warung buah ieu ti tabuh sabaraha dugi iraha bukana?” Pedagang “Ti tabuh dugi ka tabuh WIB.” Pewawancara “Buah naon wae anu ku bapak dijual?” Pedagang “Aya jeruk, apel, lemon, alpukat. wortel sareng nu sanesna, tiasa oge kumaha pesenan ti langganan nu bade balanja kadieu.” Pewawancara “Upami kitu, hatur nuhun pisan parantos dibantos pak, iyeu teh kanggo tugas sakola abdi.” Pedagang “Sami-sami, mugia engke Ujang janten jalmi anu sukses, lancar sakolana.” Pewawancara “Aamiin, hatur nuhun bapak.” Cara Melakukan Wawancara Bahasa Sunda yang Baik Suksesnya wawancara tidak hanya ditentukan dari sebagus apa materi pertanyaan yang kamu sampaikan. Lebih dari itu ada hal-hal lain yang perlu kamu perhatikan. Di antaranya sebagai berikut Mempersiapkan diri dalam kondisi sehat Menyusun daftar pertanyaan berdasarkan riset Menggunakan gaya berbeda untuk tiap narasumber Bersikap sopan dan ramah terhadap narasumber Menjaga kontak mata ketika melakukan wawancara Mendengarkan jawaban narasumber dengan seksama Memberikan jeda bagi narasumber untuk menjawab pertanyaan Mencatat poin-poin penting FAQ Wawancara Bahasa Sunda Apa yang dimaksud wawancara bahasa Sunda? Wawancara nyaeta paguneman antara 2 jalmi nyaeta narasumber jeung pawawancara. Narasumber didieu nyaeta jalma anu ahli di suatu widang. Gunana pikeun ngadapetkeun informasi ngeunaan narasumber. Apa saja struktur wawancara dalam bahasa Sunda? Dalam Bahasa Sunda struktur wawancara terbagi menjadi 3 bagian, yaitu bubuka, eusi dan panutup. Langkah-langkah wawancara dalam bahasa Sunda? Tahapan wawancara bahasa Sunda sebagai berikut – Nyusun daftar patarosan anu bade didugikeun. – Nyerat atawa ngarekam hasil wawancara. – Ngagunakeun bahasa anu sopan, jentre, sarta ringkes. – Sikap urang kudu luyu sareng etika sarta tatakrama. Apa tujuan dari wawancara itu? Tujuan wawancara adalah untuk bertukar informasi dan suatu ide dengan cara tanya jawab untuk diolah dan kelola menjadi sebuah kesimpulan atau makna dalam topik tertentu. *** Tidak hanya wawancara bahasa Sunda, ada juga tips wawancara kerja yang sukses. Kamu bisa menemukan lebih banyak tips dan trik interview melalui Google News Berita Indonesia. Jika sedang mencari rumah impian, segera kunjungi Booking sekarang juga pilihanmu dan dapatkan diskon menggiurkan yang bikin beli properti jadi segampangitu.

c Wawancara menuntut penguasaan bahasa yang baik dan sempurna dari pewawancara. Langkah yang ditempuh guru dalam sosiometri ada 3 yaitu : a) Langkah pemilihan teman . disini guru menyuruh semua murid untuk memilih teman-temannya yang disenangi secara berurutan sebanyak satu atau dua anak. Dalam memilih anak perlu disebutkan alasan mengapa ^{Punya tugas wawancara bahasa sunda dengan polisi memang sedikit menantang, karna kadang kita merasa malu bahkan takut mungkin untuk berhadapan dengan sosok yang bernama pak polisi ini. Pernahkah kamu merasakan hal yang sama seperti itu? Hehee..!Tapi, tak perlu khawatir sebab polisi pasti akan membantu kita, apalagi untuk tujuan wawancara yang berkaitan dengan keperluan tugas sekolah, tentu saja dia akan sangat senang membantu kita. Dan pasti dapat meluangkan waktunya sejenak untuk kita pada kesempatan kali ini saya akan memberikan contoh wawancara bahasa sunda dengan polisi yang berhubungan dengan tata tertib pengguna lalu lintas dijalan raya khususnya untuk sepeda motor. Sebenarnya laporan wawancara ini sudah dijadikan makalah untuk tugas basa sunda di sekolah beberapa hari yang ini diambil saat pak polisi terlihat sedang beristirahat dari tugasnya. Oh ya, sebelum melakukan wawancara juga yang terpenting adalah dalam pemelihan pertanyaan dengan menggunakan bahasa sunda yang tidak terlalu kasar, karna kita akan berbicara dengan orang yang lebih tua daripada kita yaitu pak Puji sinareng sukur urang panjatkeun kahadirat allah swt, anu mana parantos masihkeun rahmat sareng karuniana, sangkan panyusun tiasa ngabereskeun ieu pancen wawancara basa sunda ti bapa/ibu sareng salam mugi-mugi salamina kacurah limpahkeun ka jungjunan alam nyatana nabi muhammad saw, teu hilaf ka kuluargina sareng sahabatna sareng mudah-mudahan dugi kaurang sadar rengsena laporan wawancara ieu teh lain ku sorangan, tapi seeur oge bantosan ti rerencangan, sangkan kitu panulis ngahaturkeun nuhun kasadaya pihak anu tos ngabantosan dina ngarengsekeun laporan sareng saran anu sipatna ngabangun, nyampurnakeun tugas wawancara dina mata pelajaran bahasa sunda ieu, anu dihareupkeun sangkan leuwih alus, boh dina panulisan boh dina pamikiran keur nyampurnakeun tugas ieu ka hareupna mugia makalah tugas wawancara ieu aya mangpaatna kanggo urang sadayana. Tangtos wae dina ieu makalah masih seeur keneh I BUBUKA1. Kasang tukangJumlah pengendara roda dua beuki lila beuki loba. Eta tiasa katingal, dijalan-jalan raya khususna dijalan raya area puncak bogor utara, anu sering kajadian masalah kemacetan, hususna dina poe sabtu jeung tingkat kemacetan anu parah, seueur keneh oge para pengendara motor anu tacan terang jalur atanapi rambu-rambu lalu lintas dijalan raya, serta kurang disiplin kana aturan lalu beratna tugas jadi polisi nu ngatur lalu lintas, lian saukur ngan maen tilang wae, nanging polisi masihan teguran sarta arahan, supados urang nu jadi para pegendara ngestokeun aturan lalu lintas anu atos aya, pikeun kalancaran sarta kaamanan urang perkawis ieu teh kadang disalah artikeun kusabagian jalmi. Aya anu nganggap polisi teh galak, jeung sajabana. Tapi margi kitu, urang kedah sadar saberna polisi teh ngupayakeun sarta masihan rasa aman tur merenah utamana wanci urang Tujuan wawancaraJadi lewih terang kumaha tugas sarta kawajiban saurang polisiSupaya lewih tertib berkendaraTerang macem-macem aturan lalu lintasTerang kumaha cara berkendara anu hade supaya henteu ngabahayakeun diri sorangan jeung Waktu tempat wawancaraDinten MingguPing 18 Oktober 2017Tabuh WIBTempat Jln Raya puncak bogor kec. Bogor utara4. Identitas narasumber Wasta Briptu S. Dayat SHJabatan Unit BM PolresTempat / Ping wedal Bogor, 25 April 1958BAB II HASIL WAWANCARAAbdi “Assalam’ualaikum”Polisi “Waalaikum salam.”Abdi “Punten pa sateu acana, tiasa abdi nyuhunkeun waktosna sakedap kenging wawancara bapa?”Polisi “Mangga, emang kanggo keperluan naon nya?”Abdi “Kanggo nyumponan tugas basa sunda semester II ti sakolaan pa. Lamun henteu ngaganggu abdi hoyong ngawawancara bapa ngeunaan aturan lalu-lintas.”Polisi “oh kitu, mangga atuh.”Abdi “Nepangkeun wasta abdi Budi, sareng ieu rerencangan abdi Joko ti sakolaan SMA …, Tiasa abdi mimitian wawancara ayena pa?”Polisi “Sok, mangga.”Abdi “Hatur nuhun pa, upami mimitia tiasa perkenalkeun nami bapa saha?”Polisi “Wasta bapa Briptu S. Dayat SH.”Abdi “Kumaha tugas sapopoe bapa minangka jadi saurang polisi ?”Polisi “Sapopoe bapa ayena tugas di Unit BM Polres, biasa patroli di wilayah bogor kanggo menertibkeun sarta ngatur lalu lintas.”Abdi “Salila bapa damel jadi polisi, hahalang naon wae pa anu sering di sanghareupan ?”Polisi “Lamun hahalang di Lapang mah alhamdulillah henteu kantos nepungan na, paling jarang ngariung sareng kulawargi hungkul, sabab waktu bapa langkung seueur diseepkeun di kantor sareng dilapangan.”Abdi “Naon anu nyieun bapa bungah jadi polisi?”Polisi Tiasa ngabanggakeun kulawargi sareng kolot, sarta bungah jeung bangga margi didamel jadi polisi teh emang mangrupa cita-cita bapa ti leletik.”Abdi “Pa, Naon wae penyebab Utami kacilakaan teh?”Polisi “Penyebab utami kacilakaan biasana seeur jalmi anu kirang disiplin di jalan raya, kebut-kebutan, ngalanggar rambu-rambu lalu lintas, sarta sareng infrastruktur jalan anu kirang sae. Eta anu nyebabkeun kacilakaan teh.”Abdi “Oh, terus palanggaran naon wae anu sering dilanggar ku para pangendara motor?”Polisi “Loba anu teu make kalengkapan berkendara, sapertos misalna helm. sajaba ti eta maranehanana oge sering teu ngahiraukeun aturan lalu lintas, eta palanggaran anu sering kajadian.”Abdi “Aya pelanggar anu masih dibawah umur keneh pa?”Polisi “Aya, biasana bararudak sakola.”Abdi “Aya perbedaan hukuman antawis pelanggar anu dibawah umur keneh sareng pelangar anu atos dewasa pa?”Polisi “Teu aya beda pamasihan hukuman mah. Hukuman henteu mandang umur atawa status, sadaya hukuman anu dipasihkeun sami bae, kan aya aturan na sorangan.”Abdi “Nurutkeun paniten bapa, di kec. Bogor utara, khususna di Jln. Raya puncak bogor, seueur anu tos sadar atawa loba keneh anu tacan sadar ngeunaan katertiban berkendara teh?”Polisi “Nurutkeun paniten bapa, balarea disekitar dieu teh ayena tos mulai seueur anu sadar ngenaan katertiban, nanging masih aya keneh oge sabeberaha urang anu sering ngalanggar.”Abdi “Aturan lalu lintas eta, contona naon wae pa ?”Polisi “Nya Seueur, sepertos Aturan-aturan anu aya dijalan raya misalna rambu-rambu lalu lintas nu aya disisi jalan, sareng lian sajabana. Eta kanggo mengatur pengendara anu aya dijalan raya.”Abdi “Eta teh penting pisan nya pa, kedah ditaatan ku masyarakat nu aya dijalan raya?”Polisi “Penting, aturan lalu lintas emang kanggo jalmi indonesia eta hukumna wajib. Kudu ku urang taatan kanggo kasalametan urang sarerea sarta nyegah kacilakaan dijalan raya.”Abdi “Hatur nuhun pa, sakitu wae wawancara ti abdi sareng rerencangan, pamungkas pikeun panutup tiasa bapa masihan sakedik babasan atawa harepan saputar lalu lintas pikeun urang sadaya?”Polisi “Harepan bapa, pikeun generasi muda tiasa lewih patuh sarta disiplin tina aturan lalu lintas dijalan, ulah kebut-kebutan, sarta bawa kalengkapan berkendara. Utamikeun kasalametan, margi korban kacilakaan umur produktif nyaeta kira-kira 40 thun ka handap.”Abdi “Hatur nuhun pak kanggo waktos sareng informasi na, mugi-mugi wawancara ieu tiasa masihan mangpaat kanggo urang sadaya, terutami abdi sareng rerencangan oge.”Polisi “Enya, mudah-mudahan.”Abdi “Wasalam’ualaikum pa?”Polisi “Waalaikum salam..”BAB III PANUTUPKehalaman Selanjutnya..> Demikianlah contoh teks wawancara bahasa sunda dengan polisi yang dilengkapi pula beserta laporan lengkap dari hasil wawancara siswa kepada polisi lalu lintas, semoga dapat bermanfaat untuk bahan referensi tugas mu di sekolah.} axfLn.

106kbyazca.pages.dev/335

106kbyazca.pages.dev/168

106kbyazca.pages.dev/371

106kbyazca.pages.dev/387

106kbyazca.pages.dev/78

106kbyazca.pages.dev/46

106kbyazca.pages.dev/369

106kbyazca.pages.dev/117

106kbyazca.pages.dev/212